Психология и педагогика спорта

Скачать в pdf «Психология и педагогика спорта»




д.н. ВОЛКОВ


ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СПОРТА


Министерство образования и науки Российской Федерации Балтийский государственный технический университет «Военмех» Кафедра физического воспитания и спорта д.н. ВОЛКОВ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СПОРТА

Учебное пособие


Санкт-Петербург


2008


УДК 796.01 : 159.9(075.8)


В67

Волков, Д.Н.


g (fj    Психология и педагогика спорта: учеб, пособие


/ Д.Н. Волков; Балл. гос. техн ун-т. — СПб., 2008. -142 с.


ISBN 978-5-85546-405-4


В пособии, соответствующем одноименному курсу, рассмотрены основные вопросы общей психологии и педагогики, а также спортивной психологии и педагогики. Изложены основные понятия, раскрывающие такие сферы человеческой психики, как психические процессы, психические состояния, свойства личности и их проявление в спортивной деятельности. Приведены задания для самостоятельной работы.


Предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Введение в общую психологию», «Введение в педагогику», «Введение в психологию спорта», «Введение в педагогику спорта».

УДК 796.01 : 159.9(075.8)


Рецензенты: канд. психол. наук, доц. каф. общей психологии СПбГУ А.Е. Ловягина; канд. пед. наук, проф. каф. физвоспитания и спорта БГТУ Е.Н. Кораблева


Утверждено


редакционно-издательским советом университета


О Д.Н. Волков, 2008 О БГТУ, 2008

1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ И ПЕДАГОГИКУ

1.1. Предмет и объект психологии


Психология относится к гуманитарным наукам, объектом исследований которых являются человек и общество. Психология (греч. psyche — душа, logos — наука) — это наука о закономерностях развития и функционировании психики как особой формы жизнедеятельности. На разных этапах исторического развития ее предметом становились душа, сознание, поведение, бессознательные явления, психика и психические явления.


Обычно выделяют три крупные группы психических явлений: психические процессы, психические свойства личности и психические состояния.


Психические процессы (психические функции) — это психические явления в их динамике, становлении и развитии во времени. С их помощью познается окружающий мир, усваиваются знания и навыки, происходит обучение и деятельность. Различают следующие основные виды психических процессов: ощущения, восприятие, память, представления, воображение, мышление, речь, эмоции, воля. Они группируются в два основных класса — познавательные процессы и процессы регуляции.

Скачать в pdf «Психология и педагогика спорта»